Home
Persönliches
Veröffentlichungen
wiss. Beiträge
Lehrerbildung
Kontakt
Impressum

VERÖFFENTLICHUNGEN  in Auswahl

 

Empirische Studie

Das Sprachvermögen zweisprachiger türkischer Schüler- Giessener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik, 1988, G.Narr-Verlag, Tübingen, 399 S.

 

Hrsg. mit anderen

Deutsch als Zweitsprache, Sonderheft von PRAXIS DEUTSCH, 1980, Friedrich Verlag Velber

Reformpädagogik, Erziehungswissenschaft, Schulreform, Lehrerbildung und Dr. Halil Fikret Kanad (deutsch-türkische Beziehungen in der Erziehungswissenschaft - 1900 bis heute) - zweisprachig türk./dtsch , 2002, Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Yayınları

 

Projekte

Ausländische Schüler in Hessen, Modellversuch des Hess. Kulturministers, 1880/81, (vervielfält. Manuskript)

Schulversuch "Türkische Kinder in der Eingangsstufe" 1983/84, Kurzfassung in:Lernen in Deutschland, Nr.2, 1986, S.54-63

 

Aufsätze

Zum Gebrauch des deutschen Dativs. Ein syntaktischer Vergleich mit dem Finnischen Sprachsystem, in: Arsbok V 1964, Förbundet för Lärarna i moderner Sprak i Finland

Zur Theorie des Sprachunterrichts im Fach Deutsch, in: Linguistik und Didaktik 11/3, München 1972 -Wiederabdruck 1977 in S.Zander hg. Deutschunterricht in der Grundschule(Klinkhardt)

Zur Neukonzeption des Sprachunterrichts, in: Diskussion Deutsch 12 / 1973 - Wiederabdruck in Christel Hanning hg. Deutschunterricht in der Primarstufe, 1978 (Luchterhand)

Welchen S i n n hat der Grammatikunterricht in der Schule? in: Diskussion Deutsch 29/1976 - Wiederabdruck in: Handbuch Deutschunterricht, Bd.1, 1983 (Schwann)

Ausländerkinder, in: Handbuch für Deutschlehrer, hg. Baurmann/Hoppe, 1984 (Kohlhammer)

Fachdidaktische Zielsetzungen für den Türkischunterricht in Deutschland (deutsch u. türkisch), In: Kreiser/Pingel hg. Türkisch als Muttersprache in der Bundesrepublik Deutschland, Schulbücher und Unterrichtskonzepte zwischen zwei Kulturen ~ Studien zur internationalen Schulbuchforschung, Schriftenreihe des  Georg Eckert Instituts 49, Braunschweig, 1987

Der sprachliche Faktor beim Unerricht in den Naturwissenschaften.Deutsch als Unterrichtssprache an Anadolu-Schulen in der Türkei, in: Fremdsprachunterricht zwischen Sprachpolitik und Praxis - Festschrift für H.Christ, hg.E.Kleinschmidt, G.Narr-Verlag Tübingen,  1989

Bilinguale türkische Schüler in monolingual und monokulturell geprägten Schul- und Gesellschaftssystemen, in: W.Steinig hg: Zwischen den Stühlen- Schüler in ihrer fremden Heimat, Tostedt (Attikon Verlag), 1990

Sprachvergleich - Ziele und Möglichkeiten, in: Augst u.a. hg.: Festschrift für Heinz Engels, Göppinger Arbeiten zur Germanistik, Göppingen, 1991

Zugang zum Fremden durch Distanz zum Eigenen. Reflexionen über Sprache im muttersprachlichen Unterricht, in: Zugänge zum Fremden, hg. L.Bredella u.H.Christ (Giessener Diskurse 10), 1993; Wiederabdruck in: I.Oomen Welke hg. Brückenschlag, Klett-Verlag 1994

Selbstverständliches und Neues - Standpunkte und ihre Relativierung im Umgang mit Türken und Deutschen oder Deutschland-Türkei: Woher? Wohin?, in: Begegnungen mit dem Fremden, hg. L.Bredella u. H.Christ (Giessener Diskurse 15), 1996

Sprachunterricht im Europäischen Kontext in: Ankara Avrupa  Çalışmaları Dergisi, Bd.2, Nr.3, 2002

Yabancı Dil öğretimi yoksa Yabancı Dilde Öğretim mi? (Fremdsprachunterricht oder Unterricht in der fremden Sprache?), übersetzt von Cemal Yildiz, in: Türk Kültür İncemeleri 8, Istanbul, 2003